學(xué)   生：石登睿
年   齡：16歲
班   級：2025級互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
生源地：甘肅 蘭州

       2023年中考失利后，石登睿經(jīng)歷了長達(dá)一年的"空白期"。"看著同學(xué)陸續(xù)升學(xué)，自己卻找不到方向，那種焦慮感讓人窒息。"談及過去，這個靦腆的大男孩仍有些感慨。轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在2024年底，石登睿的父母偶然通過短視頻平臺觀看了一場蘭州新華互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校直播，學(xué)校"技能+升學(xué)"的雙向培養(yǎng)模式讓他們眼前一亮。 "直播里展示的實訓(xùn)教室特別酷，學(xué)長學(xué)姐用電腦設(shè)計作品的場景讓我心跳加速。"石登睿回憶道。在父母支持下，全家于2025年2月實地探校，理實一體化教室、項目化教學(xué)場景以及清晰的職教高考升學(xué)路徑，徹底打消了他們的疑慮。當(dāng)天，石登睿果斷報名了互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。           入校兩個月，石登睿已迅速融入校園生活。"剛開始擔(dān)心跟不上，但老師會從零教起，同學(xué)也主動幫我補(bǔ)基礎(chǔ)。"他指著教室墻上的學(xué)生作品說，"現(xiàn)在最期待PS課，把天馬行空的想法變成設(shè)計圖特別有成就感！" 蘭州新華互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校課程設(shè)置緊扣職教高考大綱，采用"項目案例+實戰(zhàn)演練"教學(xué)模式，確保學(xué)生既掌握Adobe系列設(shè)計軟件、網(wǎng)頁開發(fā)等實用技能，又能夯實文化課基礎(chǔ)。
       石登睿目標(biāo)明確："三年后通過職教高考沖擊本科院校，用技能成績和文化成績雙保險叩開大學(xué)校門。
       蘭州新華互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校始終踐行"新華教育 興教報國"的辦學(xué)理念，開設(shè)動漫游戲制作、人工智能、數(shù)字媒體等八大前沿專業(yè)，配備VR實訓(xùn)中心、影視動漫工場等現(xiàn)代化教學(xué)場景，與多所高職院校建立貫通培養(yǎng)合作，為學(xué)子打造"技能精進(jìn)→職教高考→大學(xué)深造→高薪就業(yè)"的可持續(xù)發(fā)展通道。